* Kõik psühholoogia testid on Eestis adapteeritud,ning testide kasutuslitsents või copyright on kasutajatel olemas.

Tööstressi test (Occupational Stress Indicator OSI-2)© 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: töörahulolu (töö sisu ja töö organiseerimisega); töötaja füüsilist ja psühholoogilist heaolu; tööstressoreid: töö tempo, suhted tööl, töö/kodu tasakaal, juhi rollid, isiklik vastutus, tunnustatus, organisatsiooni psühho-kliimat; stressiga toimetulekut tööalast kontroll-keset (internaalsust, eksternaalsust).

Elukvaliteedi test (WHO Quality of Life Instrument WHOQOL-100)© 1996, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: füüsilist heaolu (valu ja ebameeldivus, töövõime, uni); psühholoogilist heaolu (positiivsed emotsioonid, mõtlemine/õppimine/mälu/tähelepanu, enesehinnang, välimus, negatiivsed emotsioonid); sõltumatuse astet (liikuvus, igapäevaelu tegevused, sõltuvus rvimitest, töövõime); sotsiaalseid suhteid (isiklikud suhted, tegelik sotsiaalne toetus, seksuaalelu); keskkonda (turvatunne, kodune keskkond, majanduslik olukord, tervishoid, info kättesaadavus ja võimalused tööoskuste omandamiseks, võimalused puhkuseks ja vaba aja veetmiseks, füüsiline keskkond, transport); vaimsust/isiklikke uskumusi (kas isiklikud uskumused aitavad eluraskusega toime tulla.

Töö- ja pereelu konflikt (Work-Family conflict Scale)© 2005, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab kolme faktorit: aeg (töö segab pereelu või pereelu segab tööd); stress(töö segab pereelu või pereelu segab tööd); käitumine (töö segab pereelu või pereelu segab tööd).

CMPS - isiksuse motivatsiooni ja suundumuse test© 1999, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: inimese saavutusvajadust; vajadust töötada sõbralikus töökollektiivis; agressiivsust; enesekaitset; süütunnet tegemata jäetu või vigade suhtes; domineerimisvajadust (soovi teisi suunata, juhtida); enesenäitamise soovi (soovi olla teiste tähelepanu keskmes); sõltumatust; abistamisvajadust (soovi teisi aidata, toetada); korraarmastust (pedantsust); toetumisvajadust (soovi saada teistelt tuge, abi).

Locus of Control© 1994, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: inimese kontroll-keset so internaalset, eksternaalset mõtlemist ja käitumist so inimese uskumust sellest, mis toob tema ellu head või halba. Internaalne (kasutatakse ka terminit seesmine) kontroll-kese tähendab, et inimene usub, et peamiselt ta ise omab kontrolli oma elu üle, temast endast sõltub, kas tal lähb hästi või halvasti. Eksternaalne (väline) kontroll-kese tähendab, et inimene ususb, et tema edu või ebaedu on tingitud välistest faktoritest so keskkonnast, teistest inimestest, juhusest, saatusest, heast õnnest – mitte niivõrd temast endast.

Õpistressi test© 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: õpilaste rahulolu koolitööga (õppetöö sisuga ja õppetöö organiseerimisega); õpilase füüsilist ja psühholoogilist heaolu; õpistressoreid koolis: õpilaste spetsiifilisi koolistressoreid; stressiga toimetulekut, tööalast kontroll-keset (internaalsust, eksternaalsust).

Kontroll-kese (Work Locus of Control Scale)© 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: tööalast kontrollkeset so internaalset, eksternaalset mõtlemist ja käitumist so inimese uskumust sellest, mis toob tema tööellu head või halba. Internaalne (kasutatakse ka terminit seesmine) kontroll-kese tähendab, et inimene usub, et peamiselt ta ise omab kontrolli oma tööelu üle, temast endast sõltub, kas tal lähb hästi või halvasti. Eksternaalne (väline) kontroll-kese tähendab, et inimene ususb, et tema edu või ebaedu on tingitud välistest faktoritest so keskkonnast, teistest inimestest jms.

Juhtimisstiili indikaator (MSI)© 1997, AS PE Konsult Igal juhil on oma juhtimisstiil! Milline on Sinu juhtimisstiil? Mõõdab ja kirjeldab: nelja klassikalist juhtimisstiili - autokraat, demokraat, "rahvamees" ehk semu ning "las minna" juhtimisstiili. Ükski juhtimisstiil ei ole ei hea ega halb, vaid rohkem või vähem situatsioonile vastav.

Õpilase-sõbraliku kooli küsimustik© 1998, AS PE Konsult Küsimustik on välja töötatud Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) õpilasekeskse kooli mudeli järgi. Mõõdab ja kirjeldab õpilaste hinnanguid oma koolielu kvaliteedile. 1. Kool aitab kaasa sallivusele ja võrdsusele poiste ja tüdrukute, erinevatest rahvustest, religioossetest ja sotsiaalsetest gruppidest õpilaste vahel. 2. Õpikeskkond põhineb, vähemalt mingis ulatuses, õpilaste aktiivsel kaasahaaratusel ja koostööl. 3. Koolis ei esine laste füüsilist karistamist. 4. Tülinorimist ei aksepteerita. 5. Kool on õpilast toetav ja kasvatav keskkond. 6. Pakutav haridus vastab reaalsusele, kus lapsed elavad. 7. Kool aitab õpilastel, lastevanematel ja õpetajatel luua sidet ja koostööd koolielu ja kodu vahel. 8. Kool toetab ja väärtustab õpilaste loominguliste võimete arengut samavõrd kui õpilaste akadeemilisi teadmisi. 9. Kool soodustab õpilaste positiivest enesehinnangut ja sisendab õpilase usku endasse. 10. Õpilased on rahul oma koolieluga. 11. Õpilane-õpetaja suhted koolis on head. 12. Õpilase staatus klassis on talle meeldiv. 13. Identiteet – õpilased on uhked oma kooli üle. 14. Koolis antav haridus võimaldab elus edu saavutada.

Õpetajate läbipõlemise indikaator Mõõdab ja kirjeldab: Kurnatus Küünilisus, tööalase rollikäitumise konfliktsus Õpetaja tööalane edukus (subjektiivne hinnang)

PSÜHHOLOOGIA TESTID JA UURINGUD personali valik ja hindamine 1. Läbipõlemise sündroomi test (General Burn Out Questionnaire) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Tööalast edukust (subjektiivne hinnang) Küünilisust, tööalase rollikäitumise väärastumine Kurnatus 2. Tööstressi küsimustik (Occupational Stress Indicator) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Tööstressi üldine tase Tööstressorid Internaalsus Stressi kontrollimine 3. Tööaja kasutamise efektiivsuse test (Time Management Test) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Tööaja kasutamise individuaalne stiil 4. Meeskonnatöö test (Team Building Test) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Allüksuse meeskonna arengu staadium 5. Töömotivatsiooni test (CMPS- modification) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Saavutamisvajadus Vajadus sõbraliku töökollektiivi järele Agressiivsus Enesekaitse Süütunne tegemata jäetu (või vigade) suhtes Domineerimine (soov juhtida) Enesenäitamine (soov olla tähelepanu keskmes) Sõltumatus Abistamisvajadus (soov teisi aidata, toetada) Korraarmastus Toetumisvajadus (soov saada ise teistelt tuge, abi) JUHTIMISPSÜHHOLOOGIA TESTID JA UURINGUD juhtide edutamise reserv, juhtide valik 1. Juhi tööstressi küsimustik (Managerial Stress Indicator – OSI -2) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Juhi tööstressi üldine tase Juhi tööstressorid A-tüüpi isiksus (töötahe) Internaalsus (vastutus, stressitaluvus) Stressi kontrollimine 2. Läbipõlemise sündroomi test (General Burn Out Questionnaire) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Tööalast edukust (subjektiivne hinnang) Küünilisust, tööalase rollikäitumise väärastumine Kurnatus 3. Tööaja kasutamise efektiivsuse test (Time Management Test) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Tööaja kasutamise individuaalne stiil 4. Meeskonnatöö test (Team Building Test) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Allüksuse meeskonna arengu staadium 5. Töömotivatsiooni test (CMPS- modification) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Saavutamisvajadus Vajadus sõbraliku töökollektiivi järele Agressiivsus Enesekaitse Süütunne tegemata jäetu (või vigade) suhtes Domineerimine (soov juhtida) Enesenäitamine (soov olla tähelepanu keskmes) Sõltumatus Abistamisvajadus (soov teisi aidata, toetada) Korraarmastus Toetumisvajadus (soov saada ise teistelt tuge, abi) 6. Juhtimisstiili küsimustik (Managerial Style Indicator) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Juhi domineeriv juhtimisstiil Juhtimisstiili vahetamise paindlikkus sõltuvalt juhtimissituatsioonist Juhtimisstiili valiku adekvaatsus 7. Alluvate mõjutamine (Managerial Manipulation Style) Ó 1997, AS PE Konsult Mõõdab ja kirjeldab: Sõbralikus Veenmine Põhjendamine Kauplemine Ähvardamine Karistamine, enesekehtestamine Koalitsioon

* Kõik psühholoogia testid on Eestis adapteeritud, testide abil on viidud läbi Eesti kõrgemate riigiametnike juhtimisalane uuring (TTÜ, 1998) ja Eest erasektori tegevjuhtide uuring (TTÜ, 1997) ning testide kasutuslitsents või copyrihgt on kasutajatel olemas.