SUHTLEMINE LAPSEVANEMATEGA

Koolituspäeva kestus: 8 akadeemilist tundi, kolm kohvipausi a’ 15 min
Sihtgrupp: põhikooli ja gümnaasiumi õpetajad, klssijuhatajad
Hind sisaldab: koolituse läbiviimist, tunnistust, õppematerjal CD plaadil
Kursust viivad läbi:

	*Mare Teichmann* (PhD), Tallinna Tehnikaülikooli psühholoogiaprofessor, P. & M. Curie Pariisi Ülikooli erakorraline professor, Euroopa Töö- ja Organisatsioonipsühholoogia Professorite Nõukogu (ENOP) Eestist kutsutud ja valitud liige
	*Mart Murdvee*, psühholoog, AS PE Konsult

SUHTLEMINE LAPSEVANEMATEGA

MÕNED ÜLDISED NÕUANDED SUHTLEMISEKS

	Suhtlemise eesmärgid
	Meeldiv inimene suhtlemiseakti alguses. Kuidas näidata ennast hea ja meeldiva inimesena.
	Hea suhtumise tähtsus
	Kuidas olla tõesem
	Kui te tahate, et inimesed midagi teeksid...

MOTIVEERIMINE

· Abraham Maslow’i vajaduste rahuldamise hierarhia ja kuidas leida vanematele tegutsemise motiive

· Korralduste andmise meetodid (motiveerimine) -
soovi tekitamine, veenmine, sundimine

KOHVIPAUS

LAPSEVANEMATE KOOSOLEK

KUIDAS KOOSOLEKUT ETTE VALMISTADA JA LÄBI VIIA

· Mida on vaja teha koosoleku ettevalmistamisel

· Koosoleku aja planeerimine

· Miks on vaja kirjutada “ütle emale..” asemel

· Koosoleku meeleolu sõltub selle algusest!

· Milline peab olema ettekanne (põhiinformatsioon)

· Mida peab koosoleku juhataja tegema peale koosoleku juhatamise

· Mida peab koosoleku juhataja tegema koosoleku lõpus

· Mida peab tegema, et su mõju oleks efektiivne

· Kuidas tekitada ettekande alguses tähelepanu

· Kuidas kuulajaid üles äratada ja "põlema panna"

· Kuidas tuua kuulajateni ettekande peamist mõtet

· Kuidas võita oma ideega kuulajate mõistus

· "Teie-lähenemine"

Veidi teooriat: VEENMISPROTSESSI KUUS ETAPPI

KUULAJA MÕTLEMISVIISID

· Süsteemne ja heuristiline

· Kuna ja kuidas

· Heuristilise mõtlemise reeglid

· Kasutamine

MIS MÕJUTAB VEENMISE EDUKUST?

KES veenab? MILLEGA veenab? KUIDAS veenab? KEDA veenab?

LÕUNA

ÕPETAJA ABI HÄTTAJÄÄNUD LAPSEVANEMATELE

· Hättajäänud õpilased

· Hättajäänud õpilase probleemid

· Nõiaring

· Õpetaja abi põhimõtted

· Hinnang sündmusele, olukorrale – selle mõju toimetulekule

· Toimetuleku strateegiad: probleemile suunatud tegevused, emotsionaalsele seisundile suunatud tegevused, põgenemisstrateegiad

· Toimetuleku efektiivsuse näitajad

· Toimetuleku ebaefektiivsuse näitajad

· Toimetuleku ebaedu põhjused

· Toimimisplaani koostamine

· Hättajäänud lapsevanema nõustamine

· Probleemile lahenduse leidmine

· Nõustamise põhimõtted

· 10 soovitust nõustavale õpetajale

· Kaks spetsiifilist probleemi: koolist puudumine (absenteism), alkoholi tarbimine

KOHVIPAUS

KOHTUMINE LAPSEVANEMATEGA, EHK

· kuidas teha nii, et inimesed teeksid koostööd neid ja teid puudutavate raskete probleemide lahendamisel?

· Hea kuulamise reeglid

· Aktiivne kuulamine: ümbersõnastamine, selgitamine, tagasiside

NÕUSOLEKU SAAMISE VÕTTED:

· "Jalg ukse vahel"

· "Uksega vastu pead"

· "Neli seina"

· "Peibutis ja ümberlülitus"