|
 | |
Puudumine
- Koolituspäeva kestus: 8 akadeemilist
tundi, kaks kohvipausi a’ 15 min ja lõuna 45 min
- Sihtgrupp: põhikooli ja gümnaasiumi
õpetajad, klssijuhatajad
- Aeg: kokkuleppel
- Hind sisaldab: koolituse
läbiviimist, tunnistust, õppematerjalid
- Koht: Teie koolis
- Kursust viib läbi:
- Liina
Randmann,
psühholoog, Tallinna Tehnikaülikooli psühholoogia õppetooli lektor ja
doktorand
PUUDUMINE
esimene märk koolist
väljalangemise riskist
Muutunud kool
 | muutunud õpikeskkond |
| muudatuste suund |
| muudatuste tähendus
õpetajale ja õpilasele |
| Eestit kirjeldav
statistika |
| popitamise koht
probleemse käitumise arengus |
| puudumiste
põhjused |
| sotsiaalsed põhjused |
| psüühilised ja
arengulised põhjused |
Kohvipaus
Sotsiaalsetel
põhjustel puudumiste vormid
|
absentism |
|
presentism
|
|
sotsiaalsetel põhjustel
puudumiste motivatsiooniline alus |
|
kaks käitumist käivitavat
emotsiooni |
|
hirm
|
|
raev
|
|
hirmu olemus ja põhjused |
|
tüüpilised hirmud
õpiprotsessis |
|
sotsiaalsed hirmud |
Lõuna
Absentismi
tüübid
|
krooniline puuduja |
|
töökas puuduja |
|
eesmärgipärane puuduja |
|
agressiivne puuduja |
|
kuuvarjutajad
|
|
psüühilistel põhjustel
puudumiste põhjused |
|
isiksuse häired |
|
vähene sotsialiseeritus |
|
neurootilisus |
|
toimetuleku mehhanismide
nõrkus |
|
intellektuaalne
mahajäämus |
Kohvipaus
Hätta
sattunud õpilase äratundmine
|
tunnused ja
käitumisvormid |
|
õpilase isikupära |
|
õpistiilide erinevus |
|
sekkumise võimalused |
|
koolikultuur ja
õpikeskkond |
|
turvaline kool |
|
positiivne distsipliin |
|
positiivse käitumise
toetamine |
|
õpetaja proaktiivne ja
reaktiivne käitumine |
|
õpetaja ootused |
|
