|
|
|
Kursuse kestus: 8 akadeemilist tundi (4 x 2 akadeemilist tundi loeng, kaks kohvipausi a’15 min; lõuna kokkuleppel 20 - 45 min) Aeg: kokkuleppel Koht: Teie valikul Kursust viib läbi: Hinna sisse kuulub: • kursuse läbiviimine • õppematerjalid kõigile kursusest osavõtjatele • individuaalne stressitest • tunnistus |
Õpetaja enesejuhtimine |
|
Muutunud kool ja muutunud tööelu • Muudatuste suunad • Muudatuste tähendus õpetajale ja õpilasele • Uue ajastu väljakutsed psüühikale • Muutused tööelus: teadmised, info, tööaeg, töö ruum, virtuaalsus • Õpetaja töö ja elu tasakaal • Õpetaja elukvaliteet • Seesmine ja väline kontrollkese ehk mõtlemise muutmine
Mare Teichmann (PhD) Kohvipaus
Õpetaja enesejuhtimine • Enesejuhtimisega seotud oskused • Eesmärgid • Frustratsioon • Otsustamine ja vastutus • Probleemide lahendamine • Edu ja ebaedu • Töömotivatsioon • Isiksus ja enesehinnang • Emotsioonide juhtimine koolis • Konfliktide lahendamine
Lõuna
Aja juhtimine • Õpetaja tööaeg (Haridusministeeriumi uuring 2006) • Aja hind • Aja juhtimise eeldused • Neli ajajuhtimise taset • Meelespidamine, abivahendid • Aja planeerimine, abivahendid • Tegevusprioriteetide määramine, abivahendid • Aktiivsus ja enesetõhusus
Kohvipaus
Isiklike finantsressursside juhtimine • Raha skaala ja raha subjektiivne väärtus • Isiklike finantsressursside planeerimise abc • Raha kulutamine on sissetuleku funktsioon • „Psüüho” „loogilised” otsustused raha kulutamisel • Optimaalne otsustamise mudel (Homo oeconomicus) • Majanduslike otsustuste moraalne dimensioon • Otsustamine ja motivatsioonikonflikt • Kuidas alustada isiklike finantsressursside juhtimist? • Tulud / kulud; aktiva / passiva • Laen, krediit • Krediitkaart; liitintressi olemus • 10 vihjet realistlikuks finantsjuhtimiseks (Ten Tips for Realistc Money Management,
University of Hartford) • Majanduslik sotsialiseerumine
|