|
 | |
KLASSIJUHATAJA ROLL JA OSKUSED
- Kursuse kestus:
6 akadeemilist tundi (kaks kohvipausi a’15 min; lõuna 45 min)
- Aeg:
kokkuleppel
- Koht:
AS PE Konsult, Vana-Viru 9, I korruse
seminariruum või Teie koolis
- Kursust viivad läbi:
 |
Mare Teichmann
(PhD), Tallinna Tehnikaülikooli psühholoogiaprofessor, P. & M. Curie nim.
Pariisi Ülikooli erakorraline professor, Euroopa Töö- ja
Organisatsioonipsühholoogia Professorite Nõukogu (ENOP) liige
|
|
Mart Murdvee,
psühhooog, AS PE Konsult
|
- Hinna sisse kuulub:
|
kursuse läbiviimine
|
|
õppematerjal CD plaadil
|
|
tunnistus
|
KLASSIJUHATAJA ROLL JA OSKUSED
Klassijuhataja tööd
- põhikooli- ja
gümnaasiumiseadus: lastevanemate koosoleku korraldamine
-
- klassijuhataja tegelikud
tööd: suhete õpilane-õpilane suunamine ja korrigeerimine, suhete
õpilane-õpetaja suunamine ja korrigeerimine, konfliktide lahendamine, suhted
kool-kodu ja kooli maine loomine, lastevanemate nõustamine, kodude külastamine
(vajadusel),
õpilase
sotsiaalse tausta kaardi täitmine, õpilaste nõustamine – tugi- või
usaldusisik, doktmentide vormistamine, aruanded, paberitööd, kooliüritustest
osavõtmise ja korralda-
-
mise organiseerimine, konkursidest, olümpiaadidest, spordi-
-
võistlustest osavõtmise korraldamine, ainetundide külastamine,
õppeedukuse jälgimine, koristamise kontrollimine, aiatööde kontrollimine,
sisekorra eeskirjade täitmise jälgimine, klassiõhtute ja muude klassiürituste
organiseerimine, klassiekskursioonide organiseerimine
·
klassijuhataja tööga seotud rollid
·
klassijuhatja tööga seotud
oskused: planeerimine, organiseerimine, motiveerimine, kontrollimine
·
delegeerimine
Kohvipaus
Lastevanemate koosolek
| lastevanemate koosoleku
ettevalmistamie |
| koosolekust teatamine |
| huvi tekitamine |
| koosoleku alustamine ja
lõpetamine |
| koosoleku aja
planeerimine |
| sõnumi planeerimine |
| materjali esitamise
printsiibid |
| sõnumi arendamine |
| sagedased vead
|
| tahtmatu tähelepanu
kasutamine |
| mälu positsiooniefekt |
| unustamine |
| sereotüübid |
| suhtumine
lastevanematesse |
| mitteverbaalsed
suhtlemisvahendid |
| ettekande sisu |
| veenmine |
| nipid |
| lastevanemate koosoleku
lõpetamise tehnikad |
Lõuna
Kohtumine lapsevanemaga
| kontakt |
| koostöö lapsevanemaga |
| nõustamine |
| õpetaja abi hättajäänud
õpilasele |
| ajutiselt hättajäänud
õpilased |
| krooniliselt hädas
õpilased |
| õpilase probleemide
„nõiaring“ |
| hättajäänud õpilase
äratundmine |
| probleemile lahenduse
leidmine |
| Kepneri meetod
prioriteetide määramisel |
| nõustamise reeglid
õpetajale |
| absentismi põhjused |
| presentism |
| nõusoleku saamise võtted |
Kohvipaus
Kuulujuttude vältimine
| kuulujutt |
| Johari akna teooria |
| kuulujutu põhjused |
| kuulujutu
transformatsioon |
| profülaktika |
| võitlus kuulujuttudega |
| 3 taktikat |
|
