|
 | |
- Kursuse
kestus: 8 akadeemilist
tundi (4 x 2 akadeemilist tundi loeng, kaks kohvipausi a’15 min; lõuna
kokkuleppel 20 - 45 min)
- Aeg:
kokkuleppel
- Koht:
Teie koolis
- Kursust
viivad läbi:
-
·
Mare Teichmann
(PhD), Tallinna Tehnikaülikooli psühholoogiaprofessor, P. & M. Curie nim.
Pariisi Ülikooli erakorraline professor, Euroopa Töö- ja
Organisatsioonipsühholoogia Professorite Nõukogu (ENOP) liige
-
·
Mart Murdvee,
psühhooog, AS PE Konsult
-
·
Liina Randmann
(MSc), psühholoog,
Tallinna Tehnikaülikooli psühholoogia õppetooli lektor ja doktorand
- Hinna
sisse kuulub:
-
·
kursuse läbiviimine
-
·
õppematerjalid
kõigile kursusest osavõtjatele
-
·
tunnistus
ÕPILASE TASAKAALUSTATUD ARENG
ÜLDHARIDUSKOOLIS:
IQ (akadeemilise
intelligentsuse)
EQ (emotsionaalse
intelligentsuse)
PQ (praktilise
intelligentsuse) arendamine
Õpilase tasakaalustatud areng
 |
vana ja uus
õpetamise paradigma |
 |
miks muutused
toimuvad |
 |
mida õpetada |
 |
kuidas õpetada |
 |
muutunud on
teadmiste vajadused |
 |
muutunud on
teadmiste pakkumise võimalused |
 |
teadmiste
juhtimise protsess |
 |
akadeemiline
areng, intellektuaalne areng |
 |
emotsionaalne
areng |
 |
sotsiaalne
areng |
 |
kõlbeline
arewng |
 |
vaimne areng |
 |
füüsiline areng |
Akadeemiline
intelligentsus IQ
 |
kuidas mõõdetakse intelligentsust |
 | IQ
jaotumine õpilaste hulgas |
 |
IQ praktiline tähendus –
haritavus, sotsiaal-majanduslik seisund |
 |
vaimse võimekuse ja arengu
kirjeldamine IQ baasil |
 |
vaimsete võimete seos soo,
vanusega |
 | IQ
ja pärilikkus |
 |
IQ-d mõjutavad tegurid |
 |
kuidas saab tõsta IQ-d |
 |
mõned IQ näidisharjutused
(Eysenck, H.J.) |
Emotsionaalne intelligentsus EQ
 |
emotsionaalne
intelligentsus |
 |
sotsiaalne
intelligentsus |
 |
miks võib EQ
olla tõhusam kui IQ |
 |
empaatiavõime |
 |
emotsionaalne
ja sotsiaalne õppimine – tulemused |
 |
oma
emotsioonide teadvustamine |
 |
emotsioonide
juhtimine |
 |
enesemotivatsioon |
 |
emotsioonide
äratundmine teistes |
 |
suhtlemise
korraldamine |
 |
intuitiivne ja
ratsionaalne otsustamine |
Praktiline
intelligentsus PQ
 |
praktiline
intelligentsus |
 |
edukas
intelligentsus |
 |
edu |
 |
IQ rakendamine igapäevastes tegevustes (K. Davis) |
 |
asjatundlikkus |
 |
teadmised,
oskused |
 |
praktilise
intelligentsuse õppimine |
 |
probleemid ja
eesmärgid |
 |
eesmärk,
tegevus, tulemus, edu |
 |
probleemi
lahendamine |
 |
tegevusplaan |
|