Õpetamise kvaliteet

Koolituspäeva kestus: 8 akadeemilist tundi, kaks kohvipausi a’ 15 min ja lõuna 45 min
Sihtgrupp: põhikooli ja gümnaasiumi õpetajad, klssijuhatajad
Aeg: kokkuleppel
Hind sisaldab: koolituse läbiviimist, tunnistust, õppematerjalid
Koht: Teie koolis
Kursust viib läbi:
Mare Teichmann, psühholoogia professor, Tallinna Tehnikaülikooli psühholoogia õppetooli juhataja

ÕPETAMISE KVALITEET – DIDAKTIKA MEETODID treeningprogramm õpetajatele

Otsene õpetamine

	tunni struktuur ja ajakava
	õpilaste tähelepanu
	tahtmatu tähelepanu kasutamine
	mälu ja unustamine
	õpetajakesksed tööviisid
	loeng: kooliloeng, köitev loeng, loeng ja diskussioon, miniloeng
	jutustus
	vestlus
	seletus
	demonstratsioon
	kontrollitus diskussioon
	suunatud diskussioon
	mentorlus
	tuutorlus

Kohvipaus

Õpilasekesksed koosõppimise vormid

	paaristöö
	üksteiselt õppimine
	rühmatöö
	meeskonntöö
	õppimine mosaiikrühmas
	rühmatöö nn kodu- ja teemarühmades
	diskussioon
	diskussioon väikeses rühmas
	dispuut
	ajurünnak
	ümarlaud
	rollimäng
	dramatiseering
	intervjuu
	referaat
	paneel
	seminar
	õppeekskursioon
	projektõpe
	töötuba
	mäng
	kalavaagen, akvaarium
	kaasuste lahendamine

Lõuna

Iseseisev õppimine

	õpetaja roll iseseisva õppimise suunamisel
	iseseisev töö juhendi alusel
	kodune õppimine
	mappõpe
	raport
	lugemine
	lepinguline õppimine
	uurimistöö
	internetipõhime õppimine
	arvutipõhine õppimine
	simulatsioonid
	audiovisuaalsed õppevahendid
	digiõpe

Kohvipaus

Õpilaste koostöö juhtimine

	meeskonna loomise abc
	õpilaste rollid meeskonnas: tulemusele ja suhtlemisele orienteeritud rollid
	õpilaste destruktiivsed rollid ja õpetaja sekkumine
	meeskonna arengu staadiumid
	definitsiooni reeglid
	oma väidete tõestamine
	tõestuse reeglid
	väidete ümberlükkamine
	veenmine: ratsionaalne ja emotsionaane veenmine
	demagoogiavõtted
	segadusse ajamine
	hämamine